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新高考走班教学管理
通过一站式全流程走班教学解决方案帮助学校迅速适应和实现高考改革对课程体系构建及课程实施的要求。
通过一站式全流程走班教学解决方案帮助学校迅速适应和实现高考改革对课程体系构建及课程实施的要求。
中青在线北京10月19日电(中国青年报•中青在线记者 张国)十九大代表、教育部部长陈宝生今天表示， 到2020年，我国将全面建立起新的高考制度
今天，十九大中央国家机关代表团会议讨论向中外记者开放。陈宝生代表在讨论十九大报告时说，过去的5年是教育改革全面深化的5年。在高考招生制度改革方面，今年上海和浙江试点已经落地，经评估取得成功，尽管还存在一些需要完善的问题。今年，还有4个省要开始试点，到2020年新的高考改革制度全面建立起来。
他说，这次高考制度改革是1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革，习近平总书记曾三次主持重大会议研究高考改革方案。
新高考改革意味着学校必须要面临走班教学挑战
排课效果到底好不好未知
管理工作量和难度增加N倍
分层、分类、分班如何做最适合自己
走班教学的过程管理成为最大挑战
传统已有教务管理方式和系统不适用
通过一站式全流程走班教学解决方案
帮助学校迅速适应和实现高考改革对课程体系构建及课程实施的要求
根据学校自身的师资力量和学生的选科要求
实现最适合学校的走班教学方案和分班方案
实现走班教学模拟选科
帮助学校快速了解学生选科需求并设计模拟走班方案
支持在选科走班基础上根据学校教学实力，对某一个或多个科目进行分层教学
支持3+3模式、3+1+2模式、自定义组合等模式，实现最小化走班学生数量的选科分班管理
支持“定二走一”走班教学方式，最大程度支撑现有的师资力量，尊重每位学生的学科选择，又能保持相对稳定的教学环境
以各次考试学生最小走动为原则，以标准化考场为模板，实现新高考模式下的考场管理
基于学生选择意愿和任课情况，实现导师管理制，帮助学校更有效实施新高考改革带来的管理难题
超多个性化排课配置
满足学校对课程管理的各类需要，打造本校独具一格的走班教学模式
分层教学 |
教师互斥课时配置 |
合班课公共课 |
单双周连堂课 |
课程互斥课程组合 |
教师不排课 |
优先课节最大课节 |
自动分析和推送走班过程数据
保障走班教学稳定高效，走班教学过程心中有数
多种方式进行学生课堂考勤，自动推送考勤数据， 为走班教学保驾护航
线上申请调课请假，自动关联无课教师，保障走 班课堂无缺课漏课，自动汇总教师课时情况
对各个教学班学生作业情况进行精准记录，实现 走班教学坏境下的有效作业管理
以标准化考场模型为基础，实现新高考模式下的 科学化考场管理
全面承载和管理走班教学的复杂环境
年级课表
班级课表
教师课表
课程课表
教师课表
学生课表
支持通过智能排课同步、手动导入等方式建立六维课表，多维度精准管理课程安排
课程表与调课请假信息自动关联，六种维度实时展示当前课程信息
通过建立学生组课表，将特殊学生群体（例如小语种学生、特长生等）囊括到课程管理中，精准管理每一个学生动态
对每节课无课的学生自动统计人数并配置自习教室，保证对每个学生的有效管理
用教育评价不断改进和推动走班教学策略
走班教学成果一目了然
对每次考试成绩有效管理，自动通过两次成绩分析出每位教师所带学生相应科目的成绩变化，科学公正完成成绩评价
支持将选科科目进行成绩赋分，把原始分的人数正态分布拉成各分值人数的平均分布，最终达成不同学科可比
建立多维度教师评价体系，自定义考评项及考评模板，帮助学校方便、科学地进行教师评价工作，展示教师工作成果
所有产品自主研发，为各类客户提供定制开发服务，保证所有走班需求得到满足
在大连市本地提供不限次数现场服务支持，保证走班教学管理万无一失
在项目规划阶段根据现实条件及用户期望因地制宜地进行服务设计规划， 保证项目的服务水平、可用性、产品容量和安全管理
在服务建设阶段以项目经理负责制保障项目变更管理、资产和配置管理、软件发布或部署管理，服务测试等
在产品全流程的部署使用过程中不断深挖用户需求和产品质量， 根据技术进步和用户体验持续改进产品和服务，形成一套标准化实用化的服务体系
在产品全流程的部署使用过程中不断深挖用户需求和产品质量， 根据技术进步和用户体验持续改进产品和服务，形成一套标准化实用化的服务体系
大连市第一中学 始建于1922年，办学历史悠久，1954年被确定为全国重点中学， 1978年被评为辽宁省首批办好的重点中学，2003年11月评为辽宁省示范性普通高中。
2019年学校新的高二学生面临走班教学管理难题，通过采用校校云平台，帮助学校制定走班教学计划、 设计走班教学课表，同时实现了走班教学下的调课请假、考场管理、成绩分析等目标。
榆林中学 创建于1903年，是一所具有光荣革命传统和深厚办学底蕴的百年名校， 陕西省示范性普通高中。
2017年学校通过使用校校云平台，有效解决了走班教学中长期存在的管理难题。 优先实现了榆林市教育局对走班教学的要求，成为省内首批走班教学示范校， 并在智慧校园的建设过程中得到广泛认可。